近日，國(guó)內(nèi)各高校陸續(xù)迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)生“消費(fèi)季”，手機(jī)、單反相機(jī)、筆記本電腦等貴重物品被不少學(xué)生列到了購(gòu)物單上。開(kāi)學(xué)買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，一方面可能增加家庭的經(jīng)濟(jì)壓力;另一方面，也關(guān)系到學(xué)生節(jié)儉、理性消費(fèi)觀的培養(yǎng)。(2月21日《人民日?qǐng)?bào)》)

這的確是一個(gè)值得重視和反思的現(xiàn)象，雖然大學(xué)生開(kāi)學(xué)消費(fèi)并非出于攀比，但是購(gòu)置這些裝備還是讓很多家庭不堪重負(fù)，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一大原因是，一些家長(zhǎng)將購(gòu)買(mǎi)高檔產(chǎn)品作為對(duì)孩子愛(ài)的表達(dá)，這顯然是一種錯(cuò)誤的理念，孩子異地求學(xué)，家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)可以理解，但是卻不能通過(guò)購(gòu)買(mǎi)這些裝備來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愛(ài)，殊不知，物質(zhì)的豐富無(wú)法替代情感的需求，買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)也無(wú)法替代愛(ài)愛(ài)愛(ài)，甚至可能給孩子帶來(lái)負(fù)面作用，開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)還是需要理性消費(fèi)才好。

現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，孩子在家里處于金字塔頂位置，飽受著兩代人的關(guān)愛(ài)，生活中養(yǎng)尊處優(yōu)，很少獨(dú)自外出，隨著開(kāi)學(xué)的臨近，一些家長(zhǎng)也開(kāi)始對(duì)孩子外出充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)。在這種心理下，一些家長(zhǎng)就開(kāi)始為孩子購(gòu)置各種學(xué)習(xí)和生活用品，確保孩子外出求學(xué)無(wú)虞，這種心情可以理解，也是天下父母心的體現(xiàn)，但是在購(gòu)置物品時(shí)，一些父母卻將采購(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量視為愛(ài)的體現(xiàn)，似乎采購(gòu)的物品越齊全，越高檔，價(jià)格越昂貴，就意味著對(duì)孩子越關(guān)愛(ài)，也就可以緩解父母的擔(dān)憂(yōu)。

因此導(dǎo)致在購(gòu)置物品時(shí)，一些家長(zhǎng)“意氣用事”，沖動(dòng)消費(fèi)，甚至不顧個(gè)體經(jīng)濟(jì)條件和承受能力，孤注一擲，忍痛咬牙購(gòu)置一些高檔物品，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。這就導(dǎo)致一些學(xué)生在開(kāi)學(xué)消費(fèi)中，存在著過(guò)度消費(fèi)、盲目消費(fèi)和沖動(dòng)消費(fèi)的現(xiàn)象，甚至可能讓孩子養(yǎng)成浪費(fèi)、奢侈等不良習(xí)慣，購(gòu)置一些高檔物品，其背后往往是家長(zhǎng)不理性的愛(ài)的表達(dá)。

沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)學(xué)離不開(kāi)購(gòu)置一些學(xué)習(xí)和生活用品。購(gòu)置一些生活用品也的確能夠讓孩子外出學(xué)習(xí)更加安心，也是父母關(guān)愛(ài)的表達(dá)，但是購(gòu)置物品也應(yīng)該有度，應(yīng)該量力而行，考慮到自身的條件，有計(jì)劃，有針對(duì)性地購(gòu)置，對(duì)一些必需且急需的物品，完全可以?xún)?yōu)先購(gòu)置，對(duì)一些不急用，或者可有可無(wú)的物品，則無(wú)需購(gòu)置，或者暫緩購(gòu)置，而在購(gòu)置物品時(shí)，也應(yīng)該注重實(shí)用、追求實(shí)惠，切莫一味地追求名牌和檔次，追求一些華而不實(shí)的產(chǎn)品。

開(kāi)學(xué)季也是消費(fèi)教育和自理自立教育的契機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，改變用買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)代替愛(ài)愛(ài)愛(ài)的想法，在購(gòu)置開(kāi)學(xué)裝備中，堅(jiān)持適度、節(jié)儉的原則，通過(guò)自己的理性消費(fèi)給孩子樹(shù)立消費(fèi)和理財(cái)榜樣，上好開(kāi)學(xué)第一課。這也是對(duì)孩子最好最有效的愛(ài)的表達(dá)。